På denne side finder du gratis undervisningsmaterialer, som kan bruges af fagpersoner som fx lærere, SSP-konsulenter, AKT-lærere og sundhedskonsulenter, til at forebygge nikotinbrug blandt børn og unge ved at styrke positive fællesskaber og elevernes sociale kompetencer til fx at modstå gruppepres og sige nej til tobak og nikotin.
Du finder også materialer, som kan bruges i skole-hjem-samarbejdet med forældre.
Materialerne henvender sig til 5.-9. klassetrin og er udviklet, så du kan tilpasse dem til den enkelte klasse – uanset om der allerede er erfaring med nikotinprodukter eller ej.
I Fællesskab på hjernen indgår nikotin ikke, mens nikotin behandles som tema i Nikotin på hjernen og i Nikotin på sociale medier.
Herunder kan du finde materialer, der støtter samarbejdet mellem skole og hjem i forebyggelsen af børn og unges brug af tobaks- og nikotinprodukter.
Denne side kan du som fagperson henvise forældre til. På siden findes en guide til forældre samt mere viden om nikotin, dets virkning og gode råd til dialogen om nikotin mellem barn og forældre.
Materialerne henvender sig til 5.-9. klassetrin. Klassetrinene er vejledende, da der kan være stor forskel på, hvilke erfaringer børn og unge har med tobak og nikotin helt ned på klasseniveau. Det betyder, at udbredelsen af produkterne kan være stor i én klasse, mens den kan være mindre i en anden klasse på samme klassetrin i samme lokalområde.
Der er en vigtig balance mellem på den ene side at oplyse om tobak og nikotin og de konsekvenser, der kan være ved at bruge produkterne, og på den anden side ikke inspirere børn og unge til at bruge produkterne. Derfor er det vigtigt, at børn og unge, som endnu ikke har stiftet bekendtskab med nikotin i deres hverdag og fællesskaber, ikke introduceres for og inspireres til at bruge produkterne.
Det er op til dig som fagperson at vurdere, om det er aktuelt at tale med eleverne om tobak og nikotin, eller om snakken udelukkende skal handle om fællesskab og sociale dynamikker. Her er det vigtigt, at du som fagperson tager højde for, i hvilken udstrækning de unge har erfaring med tobaks- og nikotinprodukter, og hvor udbredte produkterne er lokalt.
Du kan frit vælge at bruge alle materialerne eller blot dem, du vurderer, der giver mening at arbejde med i lige netop den klasse eller gruppe af børn og unge, du arbejder med. Materialerne kan bruges uafhængigt af hinanden og i den rækkefølge, der giver mest mening for dig – der er ingen fastlagt rækkefølge. De korte dilemmafilm kan for eksempel bruges som samtalestartere og kombineres med dialogkort, plakater eller klassekontrakter.
Kræftens Bekæmpelse har udviklet et gratis undervisningsforløb om røg og nikotin til 7.-9. klasse. I forløbet får eleverne viden om risici ved brug af nikotinprodukter. Derudover er målet, at de får handlekompetence til at modstå gruppepres og skabe rummelige fællesskaber, og at de får styrket deres kritiske sans overfor markedsføring af nikotinprodukter.
Materialet er skræddersyet til danskfaget. Det indeholder lærervejledninger og forskellige typer af materialer, som kan opgives til eksamen. Der er bl.a. film, artikler, en novelle og en podcast og opgaver, som involverer eleverne og skaber refleksion.
Læs mere her
Sundhedsstyrelsen har udarbejdet en række materialer om unge og nikotin, herunder postkort, foldere, plakater, reels m.m., som kommuner, organisationer og foreninger kan bruge.
